Aplicación Práctica en el aula

Muchos de los proyectos que nacen en esta plataforma ya están vivos en escuelas rurales, desarrollándose día a día con el alumnado y extendiéndose más allá del aula hacia las escuelas rurales y el trabajo comunitario en los CRA, donde se comparten, adaptan y enriquecen colectivamente. Esta experiencia puede verse en los ejemplos de uso disponibles en "De la pantalla al aula", reflejo de una innovación que se construye desde la realidad.

RURALITA TRANSCIENDE EL ÁMBITO LOCAL PARA LLEGAR AL NACIONAL, EUROPEO Y MUNDIAL

Ruralita CLM nace desde la escuela rural de Castilla la Mancha y está configurada y entrenada con el currículo LOMLOE de Castilla la Mancha 2022, pero con un alcance que trasciende el ámbito local para situarse en un marco educativo nacional, europeo y global. En el contexto español, se fundamenta en el Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica, que constituye el eje vertebrador del currículo LOMLOE, donde se concretan los principios y fines del sistema educativo a través de las competencias clave y sus descriptores operativos. Este perfil, tal y como establece la normativa, identifica las competencias que el alumnado debe haber desarrollado al finalizar la educación obligatoria y se configura como una adaptación del marco europeo definido en la Recomendación del Consejo de la Unión Europea de 2018 sobre competencias clave para el aprendizaje permanente . Esta base común permite que Ruralita. Situaciones de aprendizaje basadas en competencias clave para España y la Unión Europea sea una herramienta transferible y coherente en distintos sistemas educativos europeos, facilitando la conexión entre contextos educativos diversos.

Pero el alcance de Ruralita va aún más allá del marco europeo. A través de Ruralita. Educación para el desarrollo sostenible, el modelo se proyecta a escala global, incorporando las competencias, objetivos y enfoques definidos por la UNESCO en el marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). De este modo, Ruralita permite trabajar desde lo local —la escuela rural y su entorno— con una visión global, alineando el aprendizaje competencial con los grandes retos del siglo XXI y favoreciendo la formación de ciudadanos capaces de comprender la complejidad del mundo, actuar de forma responsable y contribuir a la construcción de un futuro más sostenible, equitativo e inclusivo.